数学与计算机学院 (0566-2748769)
发布时间:2013-06-18 浏览次数:

    现有数学与应用数学、统计学、经济统计学、计算机科学与技术和网络工程五个本科专业。下设公共数学、应用数学、统计学、计算机软件与理论、网络工程和计算机公共基础六个教研室。现有教师(含兼职、特聘、返聘)76人,其中教授3人,副教授20人,博士(含在读)12人,硕士(含在读)63人。教师中获陈香梅教育奖1人,省级模范教师称号1人,省级教坛新秀奖1人,院优秀教师奖4人,院教坛新秀奖3人,另外还有教学型导师10人,科研型导师10人。

全院教师已主持完成国家自然科学基金项目1项,青年基金项目1项,安徽省自然科学基金项目1项,安徽省教育厅优秀人才项目6项,省厅级科研项目40余项,省级质量工程项目19项,院级教、科研项目100余项,公开发表论文400多篇,其中被SCIEIISTP收录的有70余篇,在国家二类期刊上发表的有近70篇。已出版《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》、《大学计算机基础》、《现代教育技术》、《VFP程序设计》、《C语言程序设计》、《计算机组装与维护》等八套教材。现有计算机软件、仿真、硬件、网络、组装与维护、综合布线、嵌入式、机器人与单片机、项目综合和校企共建网络工程等十一个专业实验室,拥有企业级服务器、防火墙、路由器等高端设备500余台套,设备总价值逾400, 实验室面积1140平米。现有数学类、统计类、计算机类图书近10万册,其中中、外文期刊100多种。

该院本着“宽基础、重应用、强能力”的原则,为应用型人才的培养搭建三个平台:一是实习实训平台,除了与20多家企事业单位建立实习实训就业基地外,还利用校内资源建立了嵌入式与物联网应用开发小组、软件设计与开发小组、信息技术与网络维护维修小组;二是科技创新平台,组织学生申报国家创新创业训练项目,开展数学建模训练、“互联网+”大学生创新创业训练、计算机设计训练、单片机开发训练、机器人控制训练、物联网应用创新训练、软件工程师计划和卓越中小学数学教师计划,目前该院先后有30多名同学获得国家创新创业训练项目资助,有140余人在国家级、省级以上的比赛中获奖。三是职业资格证书获奖平台,该院开展了教师资格认证、信息技术应用认证、软件工程师认证、准精算师认证和思科网络认证,毕业生90%以上都获得其中一种以上证书。

该院重视学生创新创业和就业能力培养,积极为他们的高质量就业和进一步深造提供平台,供学生按不同的发展需求选择,历届毕业生就业率都在95%以上。

该院办有《求证报》,设有清泉书画社、蓝天电脑爱好者等学生社团,从多方面培养学生创新思维、组织协调和动手操作等能力。


数学与应用数学(师范)     学制:四年        授予学位:理学学士

培养目标:本专业着重培养学生具有良好的文化素质和科学素养,掌握数学科学、教师教育科学的基本理论、基础知识与基本方法;具备初步的计算科学能力。培养能够在中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员,生产、经营及管理等部门管理人员以及能够从事其他教育工作和管理工作的应用型、复合型人才。

培养规格:本专业学生主要学习数学科学的基础理论与方法,计算机科学的基本知识,受到数学模型、计算机技能、数学与统计以及计算科学方面的基本训练,具有良好的数学素养,初步具备运用数学知识和计算机技能解决实际问题的能力。

主要课程:本专业开设的主要课程有数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、专业英语、初等数论、图论、教师口语、教育学、心理学、数学教学法、现代教育技术、实变函数与泛函分析、MATLAB与数值计算方法、微格教学、几何画板、中学代数研究、中学几何研究、教学测量评估、近世代数、微分几何、运筹学、数据库技术与应用、数据挖掘、工程项目管理、最优化控制理论、数学建模与数学实验、计算机文化基础、C程序设计。

就业方向:学生毕业后可在科技、教育、经济、金融以及管理部门从事科研、教学和管理等工作,更重要是能够在中等学校进行数学教学和教学研究。

专业特色:本专业是师范类专业,学生可以接受从事中学数学教育的基本知识和基本技能的训练,可以在校考中学教师资格证,毕业后即可以走上教学岗位;学生还接受了统计以及大数据方面的基本训练,具备运用数学知识和计算机技能解决实际问题的能力。


    经济统计学            学制:四年                授予学位:经济学学士

培养目标:本专业培养具有良好的经济学素养,熟练掌握统计学的基本原理和方法,具有较强的分析和思维能力,掌握金融统计、保险精算的基本知识,能够熟练运用计算机及统计软件获取和分析数据,能在企事业单位和经济管理部门从事经济统计调查、数量分析、投资分析及管理的复合型人才。

主干课程:西方经济学、会计学、投资学、金融学、金融数学、回归分析、时间序列分析、多元统计分析、市场调查、计量经济学、商务与经济统计学、随机过程、金融市场、非寿险精算、精算模型

就业方向:毕业生可在银行、保险公司、证券公司、财务公司、企业投融资部门、咨询评估机构等从事金融统计、资产定价、风险管理、量化分析等工作;在企事业单位从事统计调查、数据分析、统计预测决策等工作;也可从事教学和科研工作。

   

    统计学                  学制:四年              授予学位:理学学士

培养目标:本专业培养具有扎实的数学基础和良好的统计职业素养,热爱数据科学,掌握统计学基本理论与方法,能正确熟练运用统计方法和统计分析软件分析数据和解决实际问题,适合在互联网、金融、零售等拥有巨量数据的单位从事数据收集、数据分析、数据挖掘等工作,也可在企事业单位和经济管理部门从事统计调查、统计管理工作的应用型人才。

主干课程:西方经济学、时间序列分析、多元统计分析、抽样技术、回归分析、计量经济学、市场调查、商务与经济统计学、程序设计、数据仓库与数据挖掘、统计技术及应用、金融数据挖掘等

就业方向:毕业生适合在互联网、金融、零售等拥有巨量数据的单位中从事数据收集、数据分析、数据挖掘等工作;也可在企事业单位从事市场调查与分析工作;在经济、管理部门从事统计调查、管理工作。


计算机科学与技术(嵌入式方向)    学制:四年      授予学位:工学学士

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,能适应社会主义政治、经济和文化建设需要,具有良好科学素养,具有一定自我学习、实践、创新能力,能较系统和深入地掌握计算机科学技术的理论知识体系和应用开发能力,能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机管理、维护以及应用系统开发的应用型专门技术人才。

主干课程:离散数学、计算机导论、模拟电子技术、数字电子技术、计算机语言(汇编语言、CJAVA)、微机原理与接口技术、数据结构、操作系统、数据库原理及应用、计算机网络、算法设计与分析、编译原理、软件工程、嵌入式系统应用与设计、Android系统开发与应用、Web服务与开发、计算机信息安全等。

就业方向:毕业生在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机管理和维护以及应用系统开发与设计等计算机技术研究和应用相关工作,也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。


计算机科学与技术(对日软件方向)   学制:四年     授予学位:工学学士

培养目标:计算机科学与技术专业(对日软件方向)是池州学院与安徽万工信息技术有限公司,按照党中央、国务院引导,深化产教融合、校企合作,推动高校转型发展共同建设的一个专业。重点培养面向国际化、具有工程实践与创新能力的高级软件工程师。此专业为订单式培养,企业另收取四年专项人才培养费用(8000/年),合格学员毕业以后全部由企业安置工作。学生达到培养方案的要求并通过认证考试的,可同时获得池州学院本科毕业证书、学士学位证书及Java软件高级工程师证书。

主干课程:C语言程序设计,数据结构,数据库原理及应用,计算机网络,Linux操作系统与程序设计,软件工程导论,软件需求分析,Java程序设计,Web前端设计,JavaScript高级程序设计,Java Web程序设计,算法基础,大数据技术原理与应用,Python核心编程,网络爬虫原理与技术,人工智能计算基础等。

就业方向:合格毕业生可继续考研深造,考核合格的学生全部安置就业,学生毕业后国外可以入职中国国有企业在日项目部,国内可以入职企业在上海、北京的分公司及国内知名IT企业,如上海海隆软件股份有限公司、上海岡三华大计算机系统有限公司、上海乐盛信息系统有限公司、上海霜灵科技有限公司、上海旭千信息系统有限公司、无锡尚思软件技术有限公司、NTT、阿里巴巴、百度、新浪等。学生入学签订就业协议,企业承诺对本专业合格的毕业生实习薪资为4500-5000/月,转正后国内首年薪资不低于8000/月,国外首年薪资不低于20/年,国外就业包住宿、交通等相关费用及福利。随着工作年限增长和自身能力提升,每年会有两至三次调薪。


网络工程          学制:四年              授予学位:工学学士

培养目标:本专业为安徽省高等教育振兴计划新专业建设项目(2015年立项)。本专业学生主要学习计算机科学与技术、网络技术等方向的基本理论与基本知识,通过在校期间的学习,将具备以下四个方面的能力:1、掌握网络工程的基本知识、基本方法和相关工具,并具有将其应用于网络系统设计实现、维护管理、网络应用开发的能力;2、掌握物联网的基本知识和基本工程设计方法,并具有物联网应用系统设计、开发的能力;3、掌握科学思维方法和工程设计方法,具备良好的工程应用能力;4、了解本学科的进展与发展动态,具有创新意识、终生学习等拓展能力。

主干课程:计算机网络、网络工程、网络管理、网络安全、无线网络技术、无线传感器网络、物联网导论、移动应用开发、网络操作系统、数据库原理与技术、网页设计与网站建设。

就业方向:毕业生可在科研、教育、行政、企事业单位从事现代网络系统的设计、开发、管理和维护工作;也可从事高中、初中以及中等职业技术学校的信息技术及相关学科的教学工作。