资源环境学院 (0566-2748930)
发布时间:2013-06-21 浏览次数:

    资源环境学院现有教师39人,其中教授5人,副教授5人,博士5人,专任教师全部实现了硕博化。在校学生1100余人。设有人文地理与城乡规划、地理科学、环境工程、地理信息科学、测绘工程5个本科专业,其中,人文地理与城乡规划专业为首批校本建设特色专业,地理学教学团队被评为省级教学团队,地理科学被评为学院首批重点建设学科。

建有环境监测与分析实验室、测量实验室、GIS实验室、城乡规划实验室、地理科学综合实验室,建立了庐山、巢湖、池州环境监测中心、苏州城市规划展览馆、池州城市规划展览馆、池州城市规划设计研究院、池州污水处理厂、池州市国土资源规划勘测院、浙江GIS产业园等校外实践教学基地,较好地满足了各专业相关课程实践教学需求。

学院教科研水平不断提高,近五年来,主持承担国家自然科学基金项目1项、安徽省软科学研究项目4项、安徽省哲学社会科学规划项目4项、安徽省教育厅重点和一般科研课题18项,主持承担各级产学研项目20余项;近三年来,共发表专业学术论文近90篇,其中,在CSSCICSCD级别期刊上近40篇;近五年来,获批立项各级各类教学质量与教学改革工程项目达20余项,其中国家级1项,省级6项,校级22项,获省级教学成果奖二等奖2次、三等奖2次;出版学术专著5部,

学院着力培养能主动适应经济社会发展需求、具有创新意识的复合型人才,学生综合素质不断提升。近年来,学生在安徽省教育厅举办的师范生教学技能大赛、安徽省大学生GIS技能大赛、全国大学生测绘技能竞赛中获奖近20项;2017年毕业生考研录取人数42人,2018年考研录取人数48人,位居全校前列;毕业生就业率均保持在93%以上,不少毕业生成为企事业单位管理或技术骨干,受到用人单位的好评,多次被学校评为毕业生就业工作先进单位。


测绘工程(综合改革试点专业) 学制四年授予学位:工学学

培养目标:培养具备测绘工程基础知识与测绘基本技能,学生毕业后可在规划管理、国土资源管理、城市测绘、城市建设和房地产管理等系统从事基础测绘、城市与工程测绘和地理信息工程方面的规划、设计、施工、工程管理及技术开发等工作。

主干课程:测绘科学与技术、地图制图学与地理信息工程、遥感科学与技术、地图学、工程制图、测绘CAD、数字测图原理与方法、误差理论与测量平差基础、控制测量学、测量工程程序设计、工程测量学、GIS原理及应用、GPS定位原理及应用、摄影测量与遥感、GNSS数据处理、经纬仪模拟测图实习、大比例尺数字测图实习、控制测量实习、GNSS课程设计、工程测量实习、毕业实习、毕业论文(设计)等。

就业方向:学生毕业后可在测绘主管部门以及规划管理、国土资源管理、城市测绘、城市建设和房地产管理等系统从事基础测绘、城市与工程测绘和地理信息工程方面的规划、设计、施工、工程管理及技术开发等工作。


 人文地理与城乡规划(特色专业)   学制四年      授予学位:工学学士

培养目标:培养具备人文地理与城乡规划的基本理论、基本知识,掌握本专业所需的基本技能和方法,能运用本专业知识和方法熟练地分析和解决现实问题的专业人才。

主干课程:人文地理学、测量学、计算机辅助规划设计、城市规划三维制图技术、城市总体规划、城市详细规划、城市市政工程系统规划、城市园林绿地规划、园林艺术及设计原理、景观场地规划与设计。

就业方向:学生毕业后,可在发改委、建设局、规划局、国土局、园林局等从事经济发展规划、区域规划、城市开发及城乡规划管理等工作;也可在城市规划院、建筑设计院、风景园林设计院等单位从事城市规划设计、乡村规划设计、区域项目规划设计及研究等工作;还可在建筑规划设计公司、房地产企业、规划开发咨询机构,从事项目规划设计、房地产筹划及相关政策法规的咨询和研究工作。


环境工程学制四年授予学位:工学学士

培养目标:培养系统掌握大气、水、固体废物、噪声等污染控制技术,具备环境监测、环境影响评价、污染设施运行等方面专业技能的工程技术与管理人才。

主干课程:工程制图、计算机辅助设计、环境工程微生物学、环境化学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理工程、噪声控制工程、环境监测、环境影响评价、生态工程学、环境与资源保护法学。

就业方向:学生毕业后,可胜任环境污染综合防治、给水排水工程设计、环境监测、环境评价与管理、环境污染设施的运行管理等方面工作,也可在各级环境管理、监测机构、各级设计院和研究所、企业的环保部门,从事管理和设计工作。


地理科学(师范类)学制:四年授予学位:理学学士

培养目标:培养适应地方建设和社会发展的,掌握地理科学基本理论、基本知识、基本技能,具备一定的人文及自然科学素养、合理的知识结构、较好的语言表达能力、较强的协作能力和适应社会的能力,信念执着、身心健康,能胜任在各类教育机构从事教育管理、地理教育教学工作,也能在科研和管理等部门从事管理、规划和研发工作。

主干学科:地理学、教育学。

主干课程:人文地理学、中国地理、测量学、遥感概论、地理信息系统、环境科学概论、世界地理、城市地理学、地球概论、地质学、气象与气候学、地貌与水文、地图学、土壤与植物地理学、经济地理学、教师口语、心理学、教育学、地理教育学、教师综合素质、现代教育技术、论文写作与文献检索、区域分析与规划、地理多媒体辅助教学、生态学、计算机辅助设计与制图等。另外,本专业重视理论和实践的结合,进行专业实验和技能训练,不仅有课内实践,更有在庐山、巢湖等多处省内外实习基地。

就业方向:担任中学地理教师,通过读研在科研院所和高校深造和从事研发工作,在国土、农业、林业、水利、城建等部门从事测绘和地理信息相关工作。